伍、教學單元目標一覽表

 

 

 

學前教育階段

單元名稱

教學目標(編號a-b-c)

(a 表示階段碼;b 表示單元碼;c 表示流水碼)

第一單元

我們這一家

(3 節)

1-1-1 認識各種的情緒如快樂、惱怒、傷心等。

1-1-2 與家人互動時能適當表達自己的情緒。

1-1-3 能適時表達對家人的愛,增加家庭成員的親密感。

1-1-4 能說出自己生命是來自父母的結合。

第二單元

快樂探險家

(2 節)

1-2-1 覺察自己的成長與身體變化。

1-2-2 簡要說出男女身體器官的名稱(如生殖器官),並能指出其異同之

處。

1-2-3 能接納自己與尊重他人的生長發育。

1-2-4 能在他人協助下清潔自己的身體並養成習慣。

第三單元

男女蹺蹺板

(2 節)

1-3-1 能確認自己與他人的性別。

1-3-2 能形容自己的特質。

1-3-3 能分享對家人或老師、同學的特質及看法。

1-3-4 能體認個別的差異,並悅納自己和尊重別人的特質。(喜歡所有的

人)

第四單元

身體保衛隊

(2 節)

1-4-1 覺察與他人觸碰的感覺,並認識自己的身體界線。

1-4-2 對於自覺不舒服的觸碰(性侵害、騷擾),能堅定地拒絕並說「不」。

1-4-3 學習保護自己的身體和隱私與尊重他人的身體和隱私。

1-4-4 知道在緊急情況時的求助方法與可用資源。

國小教育階段

單元名稱

教學目標(編號a-b-c)

(a 表示階段碼;b 表示單元碼;c 表示流水碼)

第一單元

長大真快樂

(1 節)

2-1-1 能形容自己與他人的成長情況。

2-1-2 能說出(表達)自己的長處。

2-1-3 接納自己與尊重他人的身心發展特質。

 

第二單元

做身體的主人

(2 節)

2-2-1 簡略指出生殖器官的構造與功能。

2-2-2 養成良好個人衛生習慣,增進身體性健康與保健。

2-2-3 學習對自己身體的尊重與保護隱私。

2-2-4 拒絕不當的身體碰觸與尋求協助。

第三單元

幸福的城堡

(1 節)

2-3-1 瞭解是無論何種家庭組成,都可以是充滿愛的家庭。

2-3-2 體會家人的付出,知道自己在家庭的責任。

2-3-3 能適切地向家人表達關心與愛。

第四單元

與我做朋友

(2 節)

2-4-1 樂於與人互動,真誠對待朋友,建立友誼。

2-4-2 學習適當表達情緒與溝通,增進人際關係。

一至四單元適用於一至三年級

第五單元

身體變變變

(2 節)

2-5-1 認識生殖器官構造功能與青春期的第二性徵。

2-5-2 能運用適當的保健方法因應青春期的生理改變。

2-5-3 體會青春期成長喜悅,珍惜生命的可貴。

第六單元

我的super 家庭

(2 節)

2-6-1 體諒父母長輩對家庭付出,願意分擔家務。

2-6-2 增進家庭成員之間的和諧關係與歸屬感。

2-6-3 學習與家人溝通並協調意見。

第七單元

男女友愛同行

(2 節)

第七單元

2-7-1 理解兩性相處的規範,遵守自尊、自愛、誠實、守信原則。

2-7-2 認識與接納多樣的人格特質。

2-7-3 瞭解網絡虛擬性以及不良性資訊的危害。

2-7-4 避免接觸色情訊息。

2-7-5 面對性誘惑與不安全的邀約情境,學習明智抉擇。

第八單元

愛我別害我

(2 節)

第八單元

2-8-1 認識與防範性侵害與性騷擾的發生。

2-8-2 適時尋求可提供協助的資源,培養安全的意識,增進自我保護,避

免受侵害。

2-8-3 認識性危害所造成的後果。

2-8-4 體認性傳染病,會嚴重威脅人體的健康。

五至八單元適用於四至六年級

 

國中教育階段

單元名稱

教學目標(編號a-b-c)

(a 表示階段碼;b 表示單元碼;c 表示流水碼)

第一單元

成長的喜悅

(2 節)

3-1-1 能認識人生發展的歷程,建立健康正向態度。

3-1-2 能認識青春期以及生殖器官的發育與構造功能。

3-1-3 能學習春春期常見生理問題的保健方法。

3-1-4 學習尋求適切的性教育資源與協助。

第二單元

青春快樂行

(1 節)

3-2-1 適應青春期的心理變化。

3-2-2 能尊重與接納多樣的性別特質。

3-2-3 培養不以自我為中心的態度,建立良好人際關係。

第三單元

家庭幸福頌

(1 節)

3-3-1 體會家庭的意義與認識良好家庭關係的特質。

3-3-2 能學習理性面對家庭衝突的情境。

3-3-3 能增進家庭成員間的溝通與情感交流,以促進良好的家人關係。

第四單元

愛的進行式

(1 節)

3-4-1 能區分喜歡、愛與迷戀等感情。

3-4-2 能認識兩性交往的發展過程,培養尊重的兩性交往態度。

3-4-3 學習理性面對情感挫折情境。

第五單元

愛的十字路口

(2 節)

3-5-1 能理解「愛、婚姻與性」的意義。

3-5-2 分析婚前性行為對青少年的影響。

3-5-3 學習做決定的技能,並面對性行為抉擇時,能表現明智的決定。

3-5-4 能建立負責任的愛與正確的性態度。

第六單元

愛的停看聽

(1 節)

3-6-1 探討網路交友的安全原則。

3-6-2 辨析傳媒中的色情訊息及影響

第七單元

安全防護網

(2 節)

3-7-1 運用策略防範與處理性侵害及性騷擾。

3-7-2 認識青少年與性相關的法規以保護青少年。

3-7-3 面臨性危害問題,學習尋求能提供適切協助的管道與資源。

3-7-4 維護自己與尊重他人的身體自主權。

第八單元

性病不要來

(2 節))

3-7-1 運用策略防範與處理性侵害及性騷擾。

3-7-2 認識青少年與性相關的法規以保護青少年。

3-7-3 面臨性危害問題,學習尋求能提供適切協助的管道與資源。

3-7-4 維護自己與尊重他人的身體自主權。

 

高中職教育階段

單元名稱

教學目標(編號a-b-c)

(a 表示階段碼;b 表示單元碼;c 表示流水碼)

第一單元

愛的篇章

4-1-1 體驗愛的意義與需求。

4-1-2 運用有效溝通、情緒表達的策略,學習健康邀約的知能與態度。

(3 節)

4-1-3 學習尊重他人選擇,面對表白時能適切地拒絕。

第一單元

4-1-4 正向面對與同理感情挫折的情緒及反應,並能肯定自我價值。

4-1-5 兩性互動時突破性別偏見,建立和諧的兩性關係。

第二單元

4-2-1 建立正向、安全的網路人際互動,培養正確的交友態度。

愛的連線

4-2-2 分析思考和批判網路、傳媒所傳遞的性資訊。

(1 節)

4-2-3 分辨不安全的約會,避免約會危機的發生。

第三單元

青春無價

(2 節)

4-3-1 瞭解性慾與性衝動的來源並能自主管理。

4-3-2 能瞭解親密行為的界線。

4-3-3 分析婚前性行為的責任與後果,審慎作決定,堅持等待真愛,拒

絕婚前性行為。

第四單元

生命全紀錄

(2 節)

4-4-1 增進因應性生理保健問題的能力。

4-4-2 瞭解懷孕的生理、徵兆與生產過程。

4-4-3 認識孕期保健及後續醫護的重要性。

4-4-4 體會養育新生兒的辛苦與責任。

第五單元

生育A 計畫

(1 節)

4-5-1 澄清錯誤的避孕觀念,認識健康、有效的避孕方法。

4-5-2 探討墮胎對身心的影響與相關法規,確立負責任、尊重生命的觀

念。

4-5-3 尋求適切資源,協助青少年面對非預期懷孕的困境。

第六單元

要愛不要病

(1 節)

4-6-1 認識愛滋病與其傳染途徑。

4-6-2 提升健康自主管理能力,預防愛滋病感染。

4-6-3 展現關懷愛滋的行動。

第六單元

要愛不要病

(1 節)

4-7-1 能理解親密家庭關係對身心發展的意義。

4-7-2 適切表達對家人的愛,以增進家庭的親密關係。

4-7-3 認識與防範家庭暴力的傷害。

4-7-4 瞭解幸福人生的意義,規劃愛與家庭發展的藍圖。