特殊教育(身心障礙類)學生性教育教材手冊_高中職教育階段

【教學單元大綱】

 

 

 

單元名稱

教學活動

教學目標(編號a-b-c)

(a表示階段碼;b表示單元碼;c表示流水碼)

教學內容

第一單元

愛的篇章

(3節)

【引言】(5’)

【活動一】我身邊的他/她(15’)

【活動二】我喜歡你/妳part1(30’)

………………………………………

【活動三】我喜歡你/妳part2(20’)

【活動四】謝謝你,我不喜歡你(30’)

………………………………………

【活動五】心碎心不累(25’)

【活動六】愛要小心(23’)

【綜合活動】(2’)

4-1-1體驗愛的意義與需求。

4-1-2運用有效溝通、情緒表達的策略,學習健康邀約的知能與態度。

4-1-3學習尊重他人選擇,面對表白時能適切地拒絕。

4-1-4正向面對與同理感情挫折的情緒及反應,並能肯定自我價值。

4-1-5兩性互動時突破性別偏見,建立和諧的兩性關係。

1. 瞭解愛與被愛。

2. 有效溝通增進兩性交往。

3. 健康邀約與適度拒絕。

4. 分手情緒調適與因應。

第二單元

愛的連線

(1節)

【引言】(3’)

【活動一】迷網的世界(22’)

【活動二】要愛,不要害(25’)

【綜合活動】(3’)

4-2-1建立正向、安全的網路人際互動,培養正確的交友態度。

4-2-2分析思考和批判網路、傳媒所傳遞的性資訊。

4-2-3分辨不安全的約會,避免約會危機的發生。

1. 安全的網路交友。

2. 杜絕約會強暴。

第三單元

青春無價

(2節)

【引言】(5’)

【活動一】情慾自主(20’)

【活動二】愛的界線(25’)

………………………………………

【活動三】愛我請尊重我(20’)

【活動四】愛的行動劇(25’)

【綜合活動】(5’)

4-3-1瞭解性慾與性衝動的來源並能自主管理。

4-3-2能瞭解親密行為的界線。

4-3-3分析婚前性行為的責任與後果,審慎作決定,堅持等待真愛,拒絕婚前性行為。

1. 自主管理情慾與性衝動。

2. 親密行為的界線。

3. 拒絕婚前性行為。

第四單元

生命全紀錄

(2節)

【引言】(5’)

【活動一】性健康講義(45’)

………………………………………

【活動二】新生與心聲(15’)

【活動三】生命的奧秘(25’)

【綜合活動】(10’)

4-4-1增進因應性生理保健問題的能力。

4-4-2瞭解懷孕的生理、徵兆與生產過程。

4-4-3認識孕期保健及後續醫護的重要性。

4-4-4體會養育新生兒的辛苦與責任。

1. 性生理衛生保健。

2. 懷孕生理與孕期保健。

3. 體會養育新生兒的責任。

第五單元

生育A計畫

(1節)

【引言】(5’)

【活動一】避孕有一套(20’)

【活動二】負責的愛(20’)

【綜合活動】(5’)

4-5-1澄清錯誤的避孕觀念,認識健康、有效的避孕方法。

4-5-2探討墮胎對身心的影響與相關法規,確立負責任、尊重生命的觀念。

4-5-3尋求適切資源,協助青少年面對非預期懷孕的困境。

1. 安全避孕方法。

2. 墮胎的健康風險與相關法規。

3. 青少年非預期懷孕的處理與尋求協助。

第六單元

要愛不要病

(1節)

【引言】(5’)

【活動一】愛滋練習題(25’)

【活動二】心中有愛,愛滋不再(15’)

【綜合活動】(5’)

4-6-1 認識愛滋病與其傳染途徑。

4-6-2 提升健康自主管理能力,預防愛滋病感染。

4-6-3展現關懷愛滋的行動。

1. 認識愛滋病。

2. 性健康自我管理。(含較安全的性行為)

3. 愛滋關懷與支持。

第七單元

愛的夢想家

(2節)

【引言】(10’)

【活動一】親密一家人(15’)

【活動二】家庭親密購物台(25’)

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【活動三】家暴out (25’)

【活動三】與幸福有約(20’)

【綜合活動】(5’)

4-7-1能理解親密家庭關係對身心發展的意義。

4-7-2適切表達對家人的愛,以增進家庭的親密關係。

4-7-3認識與防範家庭暴力的傷害。

4-7-4瞭解幸福人生的意義,規劃愛與家庭發展的藍圖。

1. 增進家庭親密關係。

2. 預防家庭衝突與暴力。

3. 幸福家庭與婚姻的期待。