特殊教育(身心障礙類)學生性教育教材手冊_國中教育階段

【教學單元大綱】

 

 

 

單元名稱

教學活動

教學目標(編號a-b-c)

(a表示階段碼;b表示單元碼;c表示流水碼)

教學內容

第一單元

成長的喜悅

(2節)

【引言】(2’)

【活動一】生命啟程(23’)

【活動二】青春瀏覽器(20’)

…………………………………………

【活動三】青春保健室(30’)

【活動四】青春宅急便(10’)

【綜合活動】(5’)

3-1-1能認識人生發展的歷程,建立健康正向態度。

3-1-2能認識青春期以及生殖器官的發育與構造功能。

3-1-3能學習春春期常見生理問題的保健方法。

3-1-4學習尋求適切的性教育資源與協助。

1.認識生命各階段的發展任務。

2.解說生殖器官的構造與功能。

3.學習青春期的保健與因應處理。

第二單元

青春快樂行

(1節)

【引言】(2’)

【活動一】青春好自在(13’)

【活動二】友誼你我他(25’)

【綜合活動】(3’)

3-2-1適應青春期的心理變化。

3-2-2能尊重與接納多樣的性別特質。

3-2-3培養不以自我為中心的態度,建立良好人際關係。

1.青春期心理發展。

2.尊重與接納多樣性別特質。

3.良好的友誼關係。

第三單元

家庭幸福頌

(1節)

【引言】(5’)

【活動一】親親密密一家人(15’)

【活動二】家庭衝衝衝(20’)

【綜合活動】愛的真諦(5’)

3-3-1體會家庭的意義與認識良好家庭關係的特質。

3-3-2能學習理性面對家庭衝突的情境。

3-3-3能增進家庭成員間的溝通與情感交流,以促進良好的家人關係。

1.建立良好的家庭關係。

2.有效地處理家庭溝通與家人衝突。

3.尋求適當的自我保護與性健康資源與協助。

第四單元

愛的進行式

(1節)

【引言】(3’)

【活動一】親密距離 (15’)

【活動二】愛的同心圓(25’)

【綜合活動】(2’)

3-4-1能區分喜歡、愛與迷戀等感情。

3-4-2能認識兩性交往的發展過程,培養尊重的兩性交往態度。

3-4-3學習理性面對情感挫折情境。

1.瞭解兩性交往的發展階段與原則。

2.認識喜歡、愛與迷戀的意義。

3.建立自信自尊的價值與態度。

第五單元

愛的十字路口

(2節)

【引言】(5’)

【活動一】Do or Don’t(15’)

【活動二】性不性由你(25’)

…………………………………………

【活動三】性不性很有關係(30’)

【活動四】準備好了嗎?(15’)

3-5-1能理解「愛、婚姻與性」的意義。

3-5-2分析婚前性行為對青少年的影響。

3-5-3學習做決定的技能,並面對性行為抉擇時,能表現明智的決定。

3-5-4能建立負責任的愛與正確的性態度。

1.認識愛與婚姻。

2.瞭解婚前性行為的影響。

3.拒絕婚前性行為。

第六單元

愛的停看聽

(1節)

【引言】(5’)

【活動一】網友網法(20’)

【活動二】一時性起(20’)

3-6-1探討網路交友的安全原則。

3-6-2辨析傳媒中的色情訊息及影響。

1.網路交友的安全。

2.拒絕色情媒體。

第七單元

安全防護網

(2節)

【引言】(5’)

【活動一】你別超線!(15’)

【活動二】請尊重我(25’)

…………………………………………

【活動三】防護法網(25’)

【活動四】性侵終結站(20’)

3-7-1運用策略防範與處理性侵害及性騷擾。

3-7-2認識青少年與性相關的法規以保護青少年。

3-7-3面臨性危害問題,學習尋求能提供適切協助的管道與資源。

3-7-4維護自己與尊重他人的身體自主權。

1.尊重身體自主權。

2.性騷擾與性侵害防治。

第八單元

性病不要來

(2節)

【引言】(5’)

【活動一】危險愛上你!(15’)

【活動二】細說愛滋(25’

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【活動三】真正有一「套」(20’)

【活動四】愛與關懷(20’)

【綜合活動】(5’)

3-8-1認識常見性傳染病的發生與預防的原則。

3-8-2瞭解愛滋病的傳染途徑、對健康的危害及其防治方法。

3-8-3認識較安全的性行為,增進性健康的保護意識。

3-8-4澄清對愛滋病的迷思,關懷愛滋病感染者或患者。

1.愛滋病及其他性病防治。

2.關懷愛滋感染者或患者。

3.性健康促進。